为破解“技工荒”支招

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全国人大代表傅一鸣在本届全国人大会上提出了加强职业教育、提高技术工人社会地位等一系列建议和对策。

     傅一鸣在此前进行的调查中发现，学生及学生家长就读职业院校的愿望不强。在“为什么就读职校”的调查中，有32.3%的中职学生和46.3%的学生家长认为是“因为成绩差，只能就读职校”，而持同样观点的高职学生竟高达68.1%。

     傅一鸣认为，职业教育应自成体系，可以设立中等职业教育、高等职业教育和本科职业教育，学历可以从中专、大专、本科，甚至可以培养硕士生、博士生。

     傅一鸣还提出，要改革人才评价体系，逐步建立有别于普通教育，具有职业教育特点的人才培养、选拔与评价的标准和制度。“要加快技能鉴定范围，使多数技术工人能获得技能鉴定的《资格证书》。采取强有力的监管手段，督促企业配合政府做好技术工人的技能鉴定工作和职称晋升推荐送审工作，制定通行的技术工人考核定级制度，为技术工人职务或职称正常晋升提供良好的环境。”