教育信息化 服务器选型成用户难点

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选型失误困扰生
  
    “硬件平台的选择不应该局限在单一的品牌和型号上。尽管每个厂商都极力使我们相信，他们就是最好的，但实际上不同厂商都有满足我们要求的相应的产品。”近日，在某教育行业用户的设备采购论证会上，会议的焦点集中在服务器的选型上。会上的专家分为两派，一派力挺小型机，一派则建议购买PC服务器的同时匹配大容量的存储。
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    北京市古城外国语学校是一所外语实验学校。而这两年，随着学校的合并和扩大招生，一直以来处于一校两址的局面，造成了学校有三个方面亟需解决的问题：一个是视频会议，一个是VOD点播，还有一个是远程课堂。
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    但教育信息化资金毕竟有限，加上管理人员专业知识不够，服务器的选择作为此平台的一个重要部分，一直让石景山古城高级中学信息中心主任张琦颇费周折。
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    刚开始在选择服务器的时候，古城外国语学校并没有把可扩展性作为一个重要参考因素。“机器买来后我们才发现，这个服务器整个承载才三个月的时间就已经满了，怎么造成的呢？主要是我们学校有四个外籍教师，有两个加拿大人，两个美国人，每人都带来了自己的VOV音频或视频等资源，他们把带来的这些资源让我们的老师帮他们压缩，存到桌面上，没想到三个月就已经满了。”张琦说，“当时没有考虑到扩展性，所以这个时候，当时也不知道服务器到底能够加多大的硬盘。后来跟厂商的技术人员联系了以后，进行了硬盘的扩充，目前服务器上已经加到了八块硬盘，但现在仍旧感觉不够用。”
  
    显然，对该用户来说，由于当初的选型失误，造成了该系统并未能真正为用户解决实际的问题，困扰古城外国语学校的问题，是相当多的教育行业用户面临的问题。
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    灵活搭配好处显
  
    从目前来看，就大型软件应用而言，如整个学校的信息资源管理系统及其后台数据库平台，或者大型的数字图书馆系统平台等等，显然此类软件系统应用必须架设在高性能的小型机上，PC服务器的性能很难满足此类应用。
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    但同时我们也看到，尽管现在的主流小型机性能强大，技术上可以实现划分多个动态系统域，但把所有的应用都放在一台主机上的做法是不明智的。即使所有部件都是冗余的，就一台主机来说，谁也无法保证百分之百全时段正常运转。而这台主机一旦出问题，那对整个校园网来说，影响将是巨大的。越多应用的集中，越容易增加系统维护的难度，各应用之间相互影响的机会也就越大。
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8 U" r8 S, I! d: q6 W( u7 Q    “因此，现在我们的采购原则是，在购买性能强大的小型机的同时，不排斥同时购买一些低端但使用灵活的PC服务器。仅从价格上来说，现在配置双路64位至强CPU、2GB内存、10个300GB热插拔SCSI硬盘的PC服务器报价都在9万元以内，这个价格相对于小型机动辄数十万乃至上百万的报价是相当低廉的。把一些次要的、服务能力要求不高的、以及一些需要特殊服务环境的应用架设在PC服务器上，既可不与重要的大型应用争抢小型机资源，又能较好地满足各种不同的应用环境，达到更好的服务效果，维护也更容易。显然这是对小型机的完美补充。”张琦表示。
  
7 k7 g* S; E9 O9 |0 n; Y# k# D2 v2 q    “我们所需要做的就是确定几个可以接受的品牌，然后确定几个基本在同一性能水平上，可以满足我们需求又采用较新技术、性能口碑较好、售后服务有保障的型号就可以了。这样做的好处很明显，可以使我们花最小的成本获得可以满足应用要求、又不会马上被淘汰的设备。”