用还是不用
' y% b+ _- j! W- F5 d: `
$ \; [- y; [/ ]4 G9 G 在汇丰工作一年半以后,“管理培训生”小徐(化名)接受了猎头的建议,跳槽到一家私人企业,职位和薪水都有了质的飞跃。
& c5 ~% H6 s* m( |2 r
`& f5 p# ^5 X0 k* L' v; P8 y 一位高管私下里告诉记者,10年前与其同一批进入公司的“管理培训生”,如今只剩他一人,大部分“管理培训生”在职业生涯的3年内选择离开。 + Y4 ]6 o; t1 A
) t0 I/ C7 Q' z& N$ z
而对于不同公司而言,“管理培训生”计划的周期并不相同,短则1年,长则3年。也并不意味着所有人都有机会在“毕业后”就能够成为管理者。
! O" `1 m1 B0 d. ]8 h# u
4 s3 T% F Y! J K “事实上,我们分三个阶段对‘管理培训生’进行考核,在不同的阶段,他们的能力必须达到一定的标准,才能够将其提升到一个新的阶段。”Mark Barry说。
8 V* R4 J$ X' [3 M- M& D" |$ O, n A1 `' X
“如果他们有能力,会很快得到提升。”Mark Barry说,对于大多数的公司高管层来说,给这些年轻的、充满激情的管理培训“毕业生”一个管理岗位,其风险是显而易见的。 ' I" I2 n, m6 d6 M6 v4 h
- A1 \( Z0 a5 P: Z7 ~6 O. z5 F 欧莱雅一位内部人士说,1年以后,双方都会面临一个二次选择的问题,公司方面可能会淘汰一部分“管理培训生”,而“管理培训生”也可能选择离职去寻找其他工作。一般而言,“管理培训生”的离职率与普通员工的离职率并无二致。 5 K5 a+ ^$ v, o3 h; Q+ Z4 K H- `' D
T J0 J9 _" L2 r2 f: M
一些企业甚至在合同中规定,在一定时间内“管理培训生”不能离职,若选择离职,必须赔偿部分境外培训费用。 2 V% i$ B8 ?! U
( q; y% O: B' L9 w" z 一方面是“管理培训生”跃跃欲试,另一方面是企业控制风险,而外部环境却充满诱惑,“管理培训生”的稳定性成了让公司头痛的大事。 0 y5 A) X _9 t0 h9 o4 t6 S! j2 S
; T5 k* k G7 T: B! ?
“作为人才储备的一个方法,“管理培训生”计划开展的时间越长,公司获得的收益越大,手段也越科学。”在柏翔看来,“管理培训生”本身要做好长期“作战”的准备,而公司也必须要长期经营这个项目,成功的可能性才更大。
1 { n b: U9 z" L8 L2 K1 H- @ d9 V6 L+ A% z
组织能力之考
2 X7 D; }0 @+ `4 ?# ?- a4 t: T% A4 G" l4 y$ t% s9 k
“人才发展本身是一种组织能力,‘管理培训生’计划的成败,与公司的组织能力息息相关。”柏翔分析,尽管不少公司都采取了类似的培养计划,但其收效却各不相同。 , B. @- d* d2 x. e
) _$ l: r6 y0 l! A “管理培训生”计划的每一个环节都考验组织的执行能力,那些拥有高水平教练的、执行能力强的公司,在执行的任何环节都不会打折,能够实现“快出人才”的目标。 ' I/ `( s5 l% ^9 t# t. @& k
( [6 q) T, S2 j# ~) |+ x- D& e 竞争激烈的管理培训生市场上,公司也频频出奇招,诸如玛氏这样的公司,已经将“管理培训生”的计划提前开展到大学在校生,让自己的文化锁定一些关键人才。
6 i3 Q2 [2 e7 _8 W* t
V; N0 R# I4 t/ I4 f9 K “真正出人才并不是靠培养一小部分尖子人才实现的。”柏翔认为,有能力从员工中识别关键人才并加以培养和发展,才是出人才、快出人才的捷径。 % Z+ u, n/ K4 P: T- b5 N- ?4 h
3 d" F; `6 ^; |* ?8 a 事实上,IBM就没有使用“管理培训生”这个计划。所有的新员工进入公司后,首要任务是“融入”,这时所有的人机会均等,并不会受到特别的关注。 9 ~9 a* ^+ ]' s# y( |! S5 R% Y
& U, c) _: w5 ~) |4 a" M2 t 而在一段时间的工作和相应的培训之后,员工的潜力显露出来,公司再因人而异,给予其不同的发展机会。
) D: l2 T. `( [. S3 ?0 O
: P0 l- ^2 ?- n$ F2 `: s2 T “速成是将机会和风险集中在一部分人身上,而允许所有人受益的做法机会均等,发掘更多人才的可能性加大。”柏翔说。(王立伟)
; U* w, A3 V; J( e& i
1 f4 q9 @( _* Y7 c2 k3 m- G 原载《第一财经日报》转自人民网(B-01) |